什么是反问句请举例说明一下_什么是反问句请举例说明一下
什么是反问句请举例说明一下
反问句：是指用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看起来是疑问的句式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在疑问句中，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思和反思。反问句是修辞手法中的一种。
举例：
1、难道我会不知道？
2、难道我有这么笨吗？
3、数学真的这么难么?
4、我们难道要浪费时间吗？
5、你们怎能破坏环境呢?
什么是反问句请举例说明一下
反问句：是指用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看起来是疑问的句式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在疑问句中，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思和反思。反问句是修辞手法中的一种。
举例：
难道我会不知道？
难道我有这么笨吗？
数学真的这么难么?
我们难道要浪费时间吗？
你们怎能破坏环境呢?
卤化反应是什么请举例
卤化反应，有机化合物中的氢或其他基团被卤素取代生成含卤有机化合物的反应。
常见的卤化反应：
1、烷烃的卤化。
2、芳烃的芳环卤化和侧链卤化。
3、醇羟基和羧酸羟基被卤素取代。
4、卤代烃中的卤素交换等。
5、除用氯，溴等卤素直接卤化外,常用的卤化试剂还有氢卤酸，氯化亚砜，五氯化磷，三卤化磷。
举一反三造句 举一反三造句例句
1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
4、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
5、我们学习要能举一反三,触类旁通。
6、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
7、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
8、是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？
9、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
10、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
11、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
12、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
13、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
举例说明什么是新型家财险
新型家财险是什么样的一种保险新型家财险是保险公司在原有家财险的基础上推出的家庭财险保险，新型家财险的最大好处是保险和投资两不耽误。如果家庭大部分财产出现了变更，一定要到保险公司进行保单内容的变更。保险公司在赔偿时遵循的是补偿性原则，对于超额投保的部分，保险公司不赔偿。总之，提醒您，新型家财险比原有家财险保障范围更加全面，不同保险产品其一年保费也是有所不同的。
随着人们投保意识的不断增强，如何保护家庭财产的安全已经成为当下人们关注的热点。购买一份合适的新型家财险，不仅能够提高家庭财产的保障水平，同时，还可以实现相关投资功能，可谓两全其美。购买新型家财险，建议您根据自己的实际保险需求，仔细对比选择。新型家财险是什么样的一种保险新型家财险是保险公司在原有家财险的基础上推出的家庭财险保险，新型家财险的最大好处是保险和投资两不耽误。新型家财险适合住在农村的父母投保吗农村相对城市住房而言，其风险性更大，因此，投保更加具有必要性，因此，新型家财险对于您的父母而言，是适合的，同时，还提醒您在投保时，需要注意以下几点：
1、被保险人与保险标的物具有保险利益关系。如果家庭大部分财产出现了变更，一定要到保险公司进行保单内容的变更。
2、并非所有的家庭财产都能投保新型家财险。无法确定具体价值的财产(如字画、古玩)、日常生活必需品等不能投保新型家财险。
3、不要超额投保。保险公司在赔偿时遵循的是补偿性原则，对于超额投保的部分，保险公司不赔偿。不要超额投保和重复投保，最好的投保方法就是原值投保。总之，提醒您，新型家财险比原有家财险保障范围更加全面，不同保险产品其一年保费也是有所不同的。目前，多家保险公司都有各种不同类型的新型家财险套餐可供选择，上也有相应的新型家财险产品的，客户可以根据自己的实际情况选择不同的保障内容。
转述句是什么意思 转述句是什么意思举个例子说明
什么是转述句 转述句是什么意思
转述句就是将直接叙述变为间接叙述的句子。在进行直述句和转述句的相互转换时，人称、标点符号都要做相应改变。引述句改为转述句的变化方法如下：
1、说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。(例如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。)
2、当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。(例如：小红说：“你做得很好。”改为：小红说，我做得很好。)
3、第三人称中的“他”或“她”应换为“我”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。(例如：如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改为：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。)
4、引述内容中如果有“这”，在改为转述句时把“这”改为“那”。(例如：如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”改为：小李对小何说，他今天要批改那些文件。)
5、如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。(例如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。)
转述句是什么意思？
角度换成了说明后，人称也会变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
转述句是什么意思 转述句是什么意思举个例子说明
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他 ” 或 “ 她 ”和 为第一人称“ 我 ”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批这些文件。”
转述句是什么意思 转述句是什么意思举个例子说明
改：小李对小何说，他今天要批那些文件。
转述句是什么意思
转述句就是转述他人所说的话的语句，转述句可以是口头上的表达，也可以是书面语言上的表达。我们通过转述句的运用可以将直接叙述改为间接叙述，在进行转述句的转换时，一定要注意语句当中人称的变化。
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
扩展资料
1、在把引述内容改为转述句时，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
2、如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
什么是转述句
转述句，指的是将直接叙述改为间接叙述的表达句式。转述句可以是口头上的表达，也可以是书面语言上的表达。通过转述句的运用，可以将直接叙述改为间接叙述。在进行转述句的转换时，要注意语句中人称代词也要变化。
什么是转述句
1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话。因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。例如，张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。例如，姐姐说：“你说得对，我就这样做。”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、引述句改为转述句，第三人称中的“ 他 ” 或 “ 她 ”应换为“ 我 ”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
转述句是什么意思 转述句是什么意思举个例子说明
转述句是什么意思
;转述句的意思是指把直接叙述的方式，改为用间接叙述的方法来表达句式。
nbsp;不少的同学在学习句型练习的时候，经常要使用到陈述句，可是由于他们对陈述句的使用方法，了解得不是很透彻，经常会出现错误，下面让我们一起去了解陈述句的详细内容吧。
详细内容
01
引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”改:张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
02
当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如:小红说:“你做的很好。” 改:小红说，我做的很好。
如:姐姐说:“你说得对，我就这样做。”改:姐姐说，我说得对，她就这样做 。
03
引述句改为转述句，第三人称中的“ 他 ” 或 “ 她 ”应换为“ 我 ”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。”改:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
04
在把引述内容改为转述句时，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如:小李对小何说:“我今天要批改这些文件。”改:小李对小何说，他今天要批改那些文件。
05
如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句)，应加上“让”，把“吧”去掉，“!”改成“。”
如:妈妈说:“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”改:妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
举例说明什么叫小太保
小太保一般类指那些身家位居高位的富家官宦子弟，游手好闲，不学无术，喜好惹事生非的。
水浒传里有个高衙内，这就是典型的小太保。
太保：
1、古三公之一，位次太傅。亦指太子太保,为辅导太子之官。西周始置。监护与辅弼国君之官。武王去世，成王年少，召公任太保，以长老身分监护。周公东征胜利，建东都成周（今河南洛阳），成王到成周开始亲理政务，召公为此作长篇教导，即《尚书·召诰》。后以陕（今河南三门陕）为分界，“自陕以西，召公主之，自陕而东，周公主之。”（《史记·燕世家》后召公子孙以太保为氏。太保与太师、太傅合称“三公”；
2、宋、元时对庙祝、巫师的称呼；
3、对绿林好汉的尊称；
4、对仆役的尊称；
5、男流氓。
什么是名词作状语请用文言文举例
名词作状语 ：就是指名词放在动词的前面,对这个动词起着直接修饰或限制的作用。现代汉语中,除时间名词外,其他名词一般是不能独立作状语的,但在文言文中,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语的现象却是很普遍的。
1、表比喻。名词状语起比喻作用,表示动作行为的特征或状态。例如： 少时,一狼径去,其一犬坐于前。出自《狼》。 名词“犬”,修饰动词“坐”,比喻“坐”的状态,译为“像狗那样”。
2、表动作处所。这类名词状语由方位名词充当,表示动作行为发生的处所。例如： 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。出自《木兰诗》。方位名词“东市”“西市”“南市”“北市”,分别修饰动词“买”,作状语,表示“买”这一动作行为的发生处所。
3、表动作趋向。这类名词状语也由方位名词充当,表示动作行为的趋向。例如： 日光下彻,影布石上。出自《小石潭记 》。方位名词“下”作状语,修饰动词“彻”,表示“下”的趋向,译为“向下”。
4、表动作行为所凭借的工具或所采取的方式依据。这类名词状语的译法,只要在名词前加上介词“用”或“按”等即可。例如： 叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。出自《愚公移山》。名词“箕畚”修饰动词“运”,作状语,表示“运”所凭借的工具,译为“用箕畚”。时间名词“时”修饰动词“习”,译为“按时”.。
5、表动作行为的频率。这类状语也由表时间名词充当,译义可在时间名词加上一个“每”字即可。例如： 日扳仲永环谒于邑人,不使学。出自《伤仲永》。时间名词“时”修饰动词“扳”,作状语,表示“扳”的频率,译为“每天”。
6、表对人的态度。这类用法的名词状语所表示的是主语对宾语所持的态度。邑人稍稍宾客其父。出自《伤仲永》。例中的名词状语“宾客” 所表示的是主语“邑人”对宾语“其父”所持的态度,可译为“像对待宾客那样”或“当作宾客一样”.。
7、表动作行为发生的时间。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边。出自《木兰诗》 。时间名词“朝”和“暮”分别修饰动词“辞”与“宿”,表示“辞”与“宿”的时间。
卤代烃的取代反应方程式 卤代烃的取代反应方程式是什么
卤代烃与炔钠的反应方程式
卤代烃与炔钠的反应方程式一般为以下两个步骤：
1. 炔钠与卤代烃发生SN2取代反应，生成炔烃和相应的卤化钠：
R-X + NaC≡CNa → R-C≡C + NaX
2. 炔烃与卤化钠发生SN2取代反应，生成相应的炔基卤化物：
R-C≡C + NaX → R-C≡CX + NaX
其中，R为烃基基团，X为卤素（如Cl、Br、I等）。
【卤代烃 取代、消去】的方程式及现象 方程式 及 现象
这个好笼统啊,没有制定卤代烃,以溴乙烷为例吧
取代：
CH3CH2Br+NaOH（水溶液）==加热==CH3CH2OH
现象：油状物消失,液体不分层了
消去：
CH3CH2Br+CH3CH2ONa（乙醇溶液）==加热==CH2=CH2
现象：有气体放出,油状物消失
卤代烃水解反应和消去反应方程式
CH3CH2Cl+H2O==CH3CH2OH+HCl(条件是氢氧化钠、加热）
水解的另一种写法：CH3CH2Cl+NaOH==CH3CH2OH+NaCl(条件是水、加热）
消去：CH3CH2Cl+NaOH==乙烯（上标）+NaCl+H2O(条件是乙醇、加热）
不是每一种卤代烃都可以发生消去，只有满足与卤素相连的碳旁边的碳上要有氢，才可以发生。
扩展资料：
双分子消除反应用E2来表示，其中E即Elimination代表消除反应，2代表双分子过程。
E2反应的例子有很多，比如大多数卤代烃在碱的作用下失去卤化氢的反应是按照双分子消除反应机理进行的。在卤代烃分子中，由于卤原子的吸电子作用可以通过碳链传递。
因此，不仅α-C上具有部分正电荷，β-C上也会带有更少量的正电荷，从而使β-C上的氢具有一定的酸性。因此，卤代烃在强碱的作用下会失去一分子卤化氢，生成烯烃。
反应的过程只有一步：碱去进攻β-H，并使该氢原子与β-C之间的键受到一定程度的削弱，与此同时卤原子与碳原子之间的键亦得到相应的削弱，α-C同β-C之间逐渐形成一个新的π键。因为反应受卤代烃和碱两种物质的浓度的影响，且过渡态只有一个，故反应是双分子过程的协同反应。
由于在生成物为烯，产物中的两个碳原子及其四个取代基必须在同一个平面上，形成π键时两个p轨道也须垂直于此平面才能平行重叠，故要求卤代烷中H-C-C-X四个原子也必须在同一个平面上。这也就要求分子要么取对交叉构象，要么取重叠构象。
由于在对交叉构象中，各基团之间的排斥力较小从而更稳定，故通常采用此方式进行反式消除。
取代反应方程式有哪些
问题一：有机取代反应方程式 有机取代为一类方程式，而不是1个方程式。表示为AB+CD=AC+BD例如CH4+CI=CH3C1+HCl
问题二：高中取代反应主要有哪些类型？常考的 您好
常考的取代反应：
1、烃类的取代：
a、烷烃的取代，+Cl2，光照，得到卤代烃+HCl
b、苯环的取代：+Br2 Fe作催化剂，取代苯环上的H
+HNO3 浓硫酸做催化剂，―NO2取代H的位置
2、羟基的取代：
a、醇羟基：Na取代羟基上的H
b、酚羟基：Na NaOH Na2CO3反应时，Na 取代羟基上的H，注苯酚+Na2CO3反应得到NaHCO3
3、羧基的取代
a、酸性：与Na NaOH Na2CO3 NaHCO3反应时，Na 取代羧基H的位置，生成CO2
4、酯化反应：酸脱羟基醇脱氢
5、水解反应：
a、氯代烃水解得到醇
b、酯水解：酸性水解得到酸和醇
碱性水解得到盐和醇类，若为酚羟基，得到苯酚钠
以上都是考试常见的取代反应
有问题可以继续提问
如有错别字，请见谅！
问题三：乙醇的四个取代反应 是哪几个 和方程 酯化反应：C2H5OH+CH3COOH=CH3COOC2H5+H2O；
卤代反应：C2H5OH + HX→C2H5X + H2O（X为卤素）
问题四：高中阶段经典的取代反应有哪些取代反应是有机化学的 1.烯烃的取代并不是不容易进行，而是取代反应物（例如卤素）往往更容易与其加成。
2.不一定。比如说可以用Br2液态单质。脂肪烃的卤素取代有光就可以了。（卤素与脂肪烃的取代是光促自由基反应。）另一个反例：苯和液态Br2在FeBr3存在时的取代反应，主要生成一溴苯和HBr。
3.如果氧化不彻底，从支链2号弹开始断掉碳干，可能生成O=C-R等；氧化彻底可以形成CO2。视反应产物的还原性而定。
问题五：高中化学中取代反应，加成反应，加聚反应的方程式都有哪些 取代反应:CH4+Cl2=光照=CH3Cl+HCl
加成反应:C2H4+Br2==C2H4Br2
卤代烃化学方程式大全
1卤代烃水解CH3CH2Cl+NaOH→CH3CH2OH+NaCl
2酯化:CH3CH2OH+CH3COOH→CH3CH2OOCH3+H2O条件是浓硫酸作脱水剂、吸水剂 加热
3不会（参考：RCHO+Br2→RCHBr-OBr）
4RC=CR'+Br2→RCBr-CR'Br （三键类似） ,RC=CR'+KMnO4+H2SO4→MnSO4+RCOOH+R‘COOH+K2SO4（未配平）
1 酯的水解是氢氧化钠和加热,氢氧化钠与水解的羧酸反应,促进水解
2 RCO-OC6H5→RCOONa+C6H5OH(苯酚)→RCOONa+C6H5ONa
3 与2同理
4 蛋白质和多肽水解 本质是肽键的水解 (-NH-CO-) 与之相似,稀硫酸H+多,促进羧酸形成
R-NH-CO-R'+H2O==（稀H2SO4,△,可逆）==R-NH2+R'COOH
5 均为醛基的反应
RCHO+2Cu(OH)2+NaOH----△-→RCOONa+Cu2O↓+3H2O
举例子有什么作用 举例子的好处是什么
举例子：使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白,增强说服力。
举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
